Erziehung zur Humanitaet - Bewahren und Erneuern im Prozess der Erziehung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Aurin, Kurt
Titel	Erziehung zur Humanitaet - Bewahren und Erneuern im Prozess der Erziehung.
Quelle	Aus: Bildung und Erziehung an der Schwelle zum dritten Jahrtausend. Muenchen: Pims (1994) S. 542-568Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 44
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Erziehungsziel; Humanität; Lehrer; Humanismus; Wertorientierung; Berufsethos
Abstract	Der Autor diskutiert einige Anzeichen fuer "Rueckerinnerung auf Orientierung gebende Tendenzen" im Bereich der Erziehung: "Die Wiederentdeckung des Lehrers - Rueckbesinnung auf sein Ethos" als Erziehender; die Rueckbesinnung auf Herbarts "erziehenden Unterricht" und auf die Schulentwuerfe der Reformpaedagogen; die Wiederentdeckung von Allgemeinbildung und Wissen. Dann wird formuliert, was Erziehung zur Humanitaet bedeutet und wie "die gegenwaertigen Bedingungen fuer eine auf Foerderung der Humanitaet ausgerichtete Erziehung" sind. (DIPF/Ueberschriften/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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